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Handelsregister Eintrag von Unitelematik International Leonhard Euler ändern

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Unitelematik International Leonhard Euler

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Domiziländerung

Strasse

Suurstoffi 37

PLZ / Ort

6343 Rotkreuz

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Zweck

Der Verein bezweckt die Förderung der Entwicklung von Kultur, Kunst, Wissenschaft, Soziologie, Technologie, Kunst, Handwerk und Kreativität in allen ihren Formen; er fördert die Information im Allgemeinen aufgrund der Überzeugung, dass Wissen und Lernen grundlegende Menschenrechte sind, damit der Status im persönlichen und beruflichen Bereich verbessert werden kann. Im Rahmen der humanistischen und sozialen Vereinstätigkeit können Mitgliedern Zertifikate, Diplome und Anerkennungen, für menschliche, berufliche, Karriere-, Studien- und Forschungsverdienste ausgestellt werden. Unitelematik International Leonhard Euler fördert Bachelor-, Master- und Ph.D.-Studiengänge in Übereinstimmung mit den Schweizer Studiengebieten. Sie fördert Studiengänge, die mit den Grundsätzen des Europäischen Bildungsraums übereinstimmen. Es beabsichtigt, Studenten in Zusammenarbeit mit Universitäten in Europa und der ganzen Welt durch Bildungs- und Kulturaustausch auszubilden, indem es Arbeitstische, wissenschaftliche Forschung und Lernpraktika einrichtet und dabei auch die Zusammenarbeit mit privaten und staatlichen Unternehmen nutzt. UNI ILA ist eine Institution, die sich der Weitergabe und Entwicklung von Wissen widmet. Sie ist ein Ort der Wahrheitssuche und des kritischen Denkens, der Universalität und der Einzigartigkeit. Sie erfüllt ihren Auftrag in der Überzeugung, dass die Gegenwart und die Zukunft der Menschheit in hohem Masse vom kulturellen, wissenschaftlichen und technischen Fortschritt abhängen, zu dem sie durch Lehre, Forschung und Wissensvermittlung beiträgt. Der Auftrag der UNI ILA findet seine rechtliche Grundlage in der Unitelematik International Leonhard Euler. Sie besteht aus: Hochwertige Bildung; International relevante wissenschaftliche Forschung; Beitrag zur Entwicklung des Landes und der Gesellschaft. Auf schweizerischer Ebene, durch einen Beitrag zur Entwicklung des nationalen Hochschul- und Bildungssystems, unter Einhaltung der geltenden Rechtsordnung sowie der anerkannten akademischen Standards und bewährten Praktiken; Auf europäischer und internationaler Ebene, durch die Förderung der Ausrichtung an den Grundsätzen und Standards des Europäischen Hochschulraums (EHEA) sowie durch die Unterstützung der transnationalen akademischen und wissenschaftlichen Zusammenarbeit; Auf internationaler Ebene, durch den Abschluss von Vereinbarungen, Partnerschaften und Kooperationen mit ausländischen Universitäten, akademischen Institutionen und Forschungseinrichtungen. Der Verein anerkennt die durch VAE- (Validation of Acquired Experience) und RVA-Bewertung (Recognition, Validation and Accreditation) erworbenen Ausbildungspunkte. Die RVA ist von der UNESCO und dem Europarat anerkannt, der die Anerkennung und Erleichterung des kulturellen und bildungspolitischen Austauschs fördert. Der Verein anerkennt Verdienste, indem er Kenntnisse und Fähigkeiten, die im Rahmen eines Studiums oder durch Berufserfahrung erworben wurden, zertifiziert, akkreditiert und in ECTS umwandelt, wobei er das "lohnende" Prinzip des "lifelong learning" anwendet. Die UNESCO-Leitlinien für die Anerkennung, Validierung und Akkreditierung nicht-formaler und informeller Lernergebnisse wurden entwickelt, um die Anerkennung, Validierung und Akkreditierung (RVA) aller Lernergebnisse zu erleichtern, insbesondere derjenigen des nicht formalen und informellen Lernens. Die UNESCO-Mitgliedstaaten haben sich auch verpflichtet, Anerkennungsrahmen zu schaffen, um die Grundsätze und Mechanismen der RVA zu entwickeln und zu verbessern. In den UNESCO-Leitlinien werden die wichtigsten Bereiche für Massnahmen auf nationaler Ebene definiert, und zwar 1. Die Einführung der RVA als Schlüsselkomponente einer nationalen Strategie für lebenslanges Lernen; 2. Die Entwicklung von RVA-Systemen, die für alle zugänglich sind; 3. Die RVA zu einem integralen Bestandteil der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung zu machen; 4. Schaffung einer koordinierten nationalen Struktur, die alle Beteiligten einbezieht; 5. Ausbau der Kapazitäten des RVA-Personals; 6. Entwicklung nachhaltiger Finanzierungsmechanismen.

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